{"id":1458,"date":"2026-04-10T14:30:00","date_gmt":"2026-04-10T14:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/?p=1458"},"modified":"2026-04-13T05:13:26","modified_gmt":"2026-04-13T05:13:26","slug":"pendampingan-borang-akreditasi-program-studi-pendidikan-matematika-bersama-lpmpp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/2026\/04\/10\/pendampingan-borang-akreditasi-program-studi-pendidikan-matematika-bersama-lpmpp\/","title":{"rendered":"PENDAMPINGAN BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA BERSAMA LPMPP"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-13-at-11.37.10-1-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1462\" srcset=\"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-13-at-11.37.10-1-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-13-at-11.37.10-1-300x225.jpeg 300w, https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-13-at-11.37.10-1-768x576.jpeg 768w, https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-13-at-11.37.10-1.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Selamat datang di website Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bengkulu!<\/p>\n\n\n\n<p>Pada Jumat, 10 April 2026 \u2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Bengkulu menggelar kegiatan pendampingan penyusunan borang akreditasi Program Studi Pendidikan Matematika bersama Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP).<\/p>\n\n\n\n<p>Kegiatan ini dihadiri oleh WR 1, Pimpinan Fakultas, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, tim penyusun borang akreditasi, serta tim pendamping dari LPMPP. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dokumen akreditasi sekaligus memastikan kesesuaian dengan standar dan kriteria penilaian yang ditetapkan.<\/p>\n\n\n\n<p>Dalam kegiatan tersebut, dilakukan pembahasan secara menyeluruh terhadap setiap komponen borang akreditasi, meliputi visi dan misi program studi, tata kelola, sumber daya manusia, proses pembelajaran, hingga luaran dan capaian pembelajaran lulusan. Tim LPMPP memberikan arahan, evaluasi, serta masukan konstruktif guna menyempurnakan isi borang agar lebih sistematis, komprehensif, dan berbasis data yang valid.<\/p>\n\n\n\n<p>Suasana kegiatan berlangsung interaktif dengan adanya sesi diskusi dan tanya jawab. Hal ini memberikan kesempatan bagi tim penyusun untuk mengklarifikasi berbagai kendala serta memperdalam pemahaman terkait indikator penilaian akreditasi.<\/p>\n\n\n\n<p>Melalui kegiatan pendampingan ini, Program Studi Pendidikan Matematika diharapkan mampu meningkatkan mutu akademik serta meraih hasil akreditasi yang optimal. Kegiatan ini juga menjadi salah satu bentuk komitmen institusi dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi yang unggul dan berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n<p>Sebagai bagian dari upaya mencetak pendidik profesional, Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bengkulu membuka kesempatan bagi calon mahasiswa yang ingin mengembangkan kompetensi akademik, pedagogik, serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Mari bergabung bersama Prodi Pendidikan Matematika UMB dan tumbuh menjadi pendidik matematika yang unggul, inovatif, dan berdaya saing.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Selamat datang di website Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bengkulu! Pada Jumat, 10 April 2026 \u2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Bengkulu menggelar kegiatan pendampingan penyusunan&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1468,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1458","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1458"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1463,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1458\/revisions\/1463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fkip-math.umb.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}